El Zócalo de la Ciudad de México y su control socioespacial. Prácticas administrativas y culturales de uso
Romero Ruiz, Raúl^1
1Universidad Autónoma Metropolitana, División de Ciencias Sociales y Humanidades, Iztapalapa, Ciudad de México. México
[POLIS (México, D.F.), México, 2017 Vol. 13 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 85-111]

Figueiras Tapia, Leonardo. El Pacto por México y la Comunicación Política. México: FCPyS-UNAM, 2015, 166 p
Sosa Hernández, G. Georgina
[POLIS (México, D.F.), México, 2017 Vol. 13 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 193-199]

La interrupción del mandato presidencial en América Latina (1992-2016)
Sánchez Gayosso, Ramiro Daniel¹; Escamilla Cadena, Alberto^1
1Universidad Autónoma Metropolitana, División de Ciencias Sociales y Humanidades, Iztapalapa, Ciudad de México. México
[POLIS (México, D.F.), México, 2017 Vol. 13 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 47-84]

Los desafíos grupales de la cooperación en la educación
Martínez Tejeda, Gustavo^1
1Universidad Pedagógica Nacional, Ciudad de México. México
[POLIS (México, D.F.), México, 2017 Vol. 13 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 113-142]

Otra idea de mente social: lenguaje, pensamiento y memoria
Mendoza García, Jorge^1
1Universidad Pedagógica Nacional, Ciudad de México. México
[POLIS (México, D.F.), México, 2017 Vol. 13 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 13-46]

Problemas de la democracia local: la gestión de gobierno en la Delegación Iztapalapa de la Ciudad de México
Reveles Vázquez, Francisco^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, Ciudad de México. México
[POLIS (México, D.F.), México, 2017 Vol. 13 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 143-177]

Reseña del Libro El pensamiento crítico frente a la Hidra Capitalista I. Participaciones de la Comisión Sexta del EZLN en el seminario, El pensamiento crítico frente a la hidra capitalista I. 2015. Ejército Zapatista de Liberación Nacional
Vázquez Ortega, José Joel¹; Laguna Galindo, Selene^2
1Universidad Autónoma Metropolitana, Departamento de Sociología, Iztapalapa, Ciudad de México. México; ²Universidad Autónoma Metropolitana, Departamento de Sociología, Iztapalapa, Ciudad de México. México
[POLIS (México, D.F.), México, 2017 Vol. 13 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 181-191]

A argumentação e a capacidade de resolver problemas em estudantes do ensino fundamental
Ruppenthal, Raquel¹; Schetinger, Maria Rosa Chitolina^1
1Universidade Federal de Santa Maria, Departamento de Bioquimica, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Brasil
[Alexandria (Florianopolis), Brasil, 2017 Vol. 10 Núm. 2 Nov, Pág. 35-52]

Abordagem temática no ensino de ciências: caracterização de propostas destinadas ao ensino médio
Halmenschlager, Karine Raquiel¹; Delizoicov, Demetrio^1
1Universidade Federal de Santa Catarina, Departamento de Metodologia de Ensino, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
[Alexandria (Florianopolis), Brasil, 2017 Vol. 10 Núm. 2 Nov, Pág. 305-330]

Análise de uma disciplina em práticas de ensino de física na perspectiva da teoria histórico-cultural da atividade
Silva, Glauco dos¹; Villani , Alberto^2
1Centro Federal de Educacao Tecnologica Celso Suckow da Fonseca, Petropolis, Rio de Janeiro. Brasil; ²Universidade de Sao Paulo, Instituto de Fisica, Sao Paulo. Brasil
[Alexandria (Florianopolis), Brasil, 2017 Vol. 10 Núm. 2 Nov, Pág. 3-34]