Revista da FAEEBA (460 documentos)


1.- A docência virtual e saberes docentes: um estudo da tutoria da Rede E-Tec Brasil
Chaquime, Luciane Penteado1; Mill, Danie2
1Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia, Sao Paulo. Brasil; 2Universidade Federal de Sao Carlos, Departamento de Educacao, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2015 Vol. 24 Num. 44 Jul-Dic, Pag. 97-107]
2.- Análise de potencialidades de uso de Tecnologias da Informação e da Comunicação em curso de Licenciatura em Música em IES privadas
Hilu, Luciane1; Torres, Patricia Lupion1
1Pontificia Universidade Catolica do Parana, Curitiba, Parana. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2015 Vol. 24 Num. 44 Jul-Dic, Pag. 179-193]
3.- Aprendendo Xadrez: a satisfação dos alunos em jogar tecnologicamente ou tradicionalmente
Sciascio, Jorge Henrique de Magalhaes Sasso1; Matthiesen, Sara Quenzer2
1Prefeitura Municipal, Rio Claro, Sao Paulo. Brasil; 2Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Rio Claro, Sao Paulo. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2015 Vol. 24 Num. 44 Jul-Dic, Pag. 195-210]
4.- Autonomia, interação, diálogo e colaboração: características de um Curso de Pedagogia a Distância
Carneiro, Reginaldo Fernando1
1Universidade Federal de Juiz de Fora, Faculdade de Educacao, Juiz de Fora, Minas Gerais. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2015 Vol. 24 Num. 44 Jul-Dic, Pag. 147-160]
5.- Coinvestigar a distância em tempos de Cibercultura: relato de uma experiência sobre coempreender
Silva, Bento Duarte1; Souza, Karine Pinheiro2
1Universidade do Minho, Instituto de Educacao, Braga. Portugal; 2Secretaria da Educacao do Estado do Ceara, Fortaleza, Ceara. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2015 Vol. 24 Num. 44 Jul-Dic, Pag. 55-68]
6.- EAD e o ensino de LIBRAS: o caso da Universidade de Brasília (UnB)
Prometi, Daniela1; Castro-Junior, Glaucio1
1Universidade de Brasilia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2015 Vol. 24 Num. 44 Jul-Dic, Pag. 161-178]
7.- Educação a distância e o 1° da família: o pensamento de Habermas e a construção de uma educação para a equidade no contexto da UAB
Santana, Ana Cristina Almeida1; Giraffa, Lucia Maria Martins2
1Universidade Tiradentes, Aracaju, Sergipe. Brasil; 2Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2015 Vol. 24 Num. 44 Jul-Dic, Pag. 131-146]
8.- Educação online e as implicações da inteligência artificial
Harasim, Linda1
1Simon Fraser University, School of Communication, Vancouver, Columbia Británica. Canadá
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2015 Vol. 24 Num. 44 Jul-Dic, Pag. 25-39]
9.- Educação Superior Pública a Distância na Bahia: avanços e contradições
Nonato, Emanuel do Rosario Santos1; Sales, Mary Valda Souza1
1Universidade do Estado da Bahia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2015 Vol. 24 Num. 44 Jul-Dic, Pag. 109-130]
10.- La educación mediatizada. Distancias y aproximaciones conceptuales en las metotologias de mediatización del conocimiento
Marín Ossa, Diego Leandro1
1Universidad Tecnológica de Pereira, Facultad de Ciencias de la Educación, Pereira, Risaralda. Colombia
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2015 Vol. 24 Num. 44 Jul-Dic, Pag. 41-53]
11.- Ontogenia de um projeto inovador para a educação de jovens e adultos a distância
Faria, Angela Maria dos Santos1; Lima, Denise Maria Soares2
1Secretaria de Educacao do Distrito Federal, Brasilia, Distrito Federal. Brasil; 2Universidade Catolica de Brasilia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2015 Vol. 24 Num. 44 Jul-Dic, Pag. 211-219]
12.- Pedagogia 2.0 na Web Social e o seu impacto no autoconceito de estudantes de pós- graduação
Moreira, Jose Antonio1
1Universidade Aberta, Departamento de Educacao e Ensino a Distancia, Lisboa. Portugal
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2015 Vol. 24 Num. 44 Jul-Dic, Pag. 83-95]
13.- Pesquisa colaborativa: contributo a partir de um trabalho com imigrantes na cidade de Coimbra
Lechner, Elsa1
1Universidade de Coimbra, Centro de Estudos Sociais, Coimbra. Portugal
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2015 Vol. 24 Num. 44 Jul-Dic, Pag. 223-231]
14.- Pesquisando nos cotidianos da Cibercultura: uma experiência de pesquisa-formação multirreferencial
Santos, Rosemary dos1; Santos, Edmea Oliveira dos2
1Secretaria Municipal de Educacao, Duque de Caxias, Rio de Janeiro. Brasil; 2Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Faculdade de Educacao, Duque de Caxias, Rio de Janeiro. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2015 Vol. 24 Num. 44 Jul-Dic, Pag. 69-82]
15.- Ações educativas desenvolvidas por prostitutas organizadas: tecendo confiança e autonomia
Sousa, Fabiana Rodrigues de1
1Centro Universitario Salesiano de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2015 Vol. 24 Num. 43 Ene-Jul, Pag. 161-169]
16.- A contribuição da Educação Popular para a reorientação das práticas e da política de saúde no Brasil
Vasconcelos, Eymard Mourao1; Vasconcelos, Marcos Oliveira Dias1; Silva, Marisia Oliveira da2
1Universidade Federal da Paraiba, Departamento de Promocao da Saude, Joao Pessoa, Paraiba. Brasil; 2Universidade Federal da Paraiba, Centro de Ciencias Humanas, Letras e Artes, Joao Pessoa, Paraiba. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2015 Vol. 24 Num. 43 Ene-Jul, Pag. 89-106]
17.- A educação aprende com o homem a continuar o trabalho da vida – educação, trabalho e saúde em algumas experiências fundadoras
Cunha, Daisy Moreira1; Alves, Wanderson Ferreira2
1Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil; 2Universidade Federal de Goias, Goiania, Goias. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2015 Vol. 24 Num. 43 Ene-Jul, Pag. 37-48]
18.- A ontologia humana enquanto referência para uma educação popular emancipatória
Bomfim, Luciano Sergio Ventin
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2015 Vol. 24 Num. 43 Ene-Jul, Pag. 107-120]
19.- Educação popular e movimentos sociais contemporâneos: algumas notas para reflexão
Tavares, Maria Tereza Goudard1
1Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2015 Vol. 24 Num. 43 Ene-Jul, Pag. 49-61]
20.- Educação popular e o discurso da economia política eurocêntrica
Tafuri, Diogo Marques; Gonçalves-Junior, Luiz1
1Universidade Federal de Sao Carlos, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2015 Vol. 24 Num. 43 Ene-Jul, Pag. 63-74]