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Cualidades de profesores en matemática recordados como buenos por futuros profesores en matemática
Sgreccia, Natalia1; Cirelli, Mariela1; Vital, María Beatriz1
1Universidad Nacional de Rosario, Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura, Rosario, Santa Fe. Argentina
[ Revista iberoamericana de educación superior, México, 2019 Vol. 10 Núm. 27 Feb, ]
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Invención, inmersión y alteración. Tres claves para pensar la didáctica en la clase universitaria. Maggio, Mariana. Reiventar la clase en la Universidad. Buenos Aires: GABA, Paidós, 2018
Della Giustina, Sandra1
1Universidad Nacional del Sur, Departamento de Humanidades, Bahía Blanca, Buenos Aires. Argentina
[ Revista iberoamericana de educación superior, México, 2019 Vol. 10 Núm. 27 Feb, ]
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Cultura, identidad e imagen organizacional: desarrollo de una metodología para su estudio en la Universidad
Pujol Cols, Lucas J1; Foutel, Mariana2
1Universidad Católica del Maule, Talca. Chile; 2Universidad Nacional de Mar del Plata, Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, Mar del Plata, Buenos Aires. Argentina
[ Revista iberoamericana de educación superior, México, 2018 Vol. 9 Núm. 26 Oct, ]
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La formación del profesorado en la RIEMS. Un estudio de caso en la Escuela Preparatoria 9 del SEMS de la Universidad de Guadalajara
Olaskoaga Larrauri, Jon1; Mendoza Sepúlveda, Carlos2; Marúm Espinosa, Elia3
1Universidad del País Vasco, San Sebastián, Guipúzcoa. España; 2Universidad de Guadalajara, Guadalajara, Jalisco. México; 3Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas, Guadalajara, Jalisco. México
[ Revista iberoamericana de educación superior, México, 2018 Vol. 9 Núm. 26 Oct, ]
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Presencia, utilización y aprovechamiento de las TIC en la formación académica estudiantil
Paz Pérez, Luis Alberto1; Tamez González, Gerardo1; Hernández Paz, Abraham1; Leyva Cordero, Oswaldo1
1Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Ciencias Políticas y Administración Pública, Monterrey, Nuevo León. México
[ Revista iberoamericana de educación superior, México, 2018 Vol. 9 Núm. 26 Oct, ]
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