Formação docente para a educação básica no contexto das exigências do mundo do trabalho: novas (ou velhas) propostas?
Pereira, Sueli Menezes^1
1Universidade Federal de Santa Maria, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2008 Vol. 17 Núm. 30 Jul-Dic, Pág. 105-116]

Mundos múltiplos / zonas desconhecidas: multirreferencialidade, complexidade e pesquisa na contemporaneidade
Tourinho, Maria Antonieta de Campos^1
1Universidade Federal da Bahia, Faculdade de Educacao, Salvador, Bahia. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2008 Vol. 17 Núm. 30 Jul-Dic, Pág. 73-80]

O espaço da pós-graduação em educação: uma possibilidade de formação do docente da educação superior
Cunha, Maria Isabel da^1
1Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Sao Leopoldo, Rio Grande do Sul. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2008 Vol. 17 Núm. 30 Jul-Dic, Pág. 185-191]

O paradigma da complexidade na formação docente contemporânea
Jesus, Francineide Pereira de¹; Sonneville, Jacques Jules^2
1Universidade Estadual de Feira de Santana, Feira de Santana, Bahia. Brasil; ²Universidade do Estado da Bahia, Feira de Santana, Bahia. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2008 Vol. 17 Núm. 30 Jul-Dic, Pág. 59-72]

O professor na sociedade contemporânea: um trabalhador da contradição
Charlot, Bernard^1
1Universite de Paris VIII (Paris-Vincennes), París. Francia
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2008 Vol. 17 Núm. 30 Jul-Dic, Pág. 17-31]

O Real, o Simbólico e o Imaginário da docência na contemporaneidade
Ornellas, Maria de Lourdes S^1
1Universidade do Estado da Bahia, Feira de Santana, Bahia. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2008 Vol. 17 Núm. 30 Jul-Dic, Pág. 81-88]

Os desafios da escola pública contemporânea
Pinto, Umberto de Andrade^1
1Universidade Federal de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2008 Vol. 17 Núm. 30 Jul-Dic, Pág. 89-103]

Planejamento da ação docente no ensino superior: participação e compromisso
Rangel, Mary¹; Pinto, Luciano A^2
1Universidade Federal Fluminense, Niteroi, Rio de Janeiro. Brasil; ²Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Faculdade de Ciencias Medicas, Rio de Janeiro. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2008 Vol. 17 Núm. 30 Jul-Dic, Pág. 137-144]

Reformas curriculares e trabalho docente: natureza e graus de prescrições do trabalho
Lessard, Claude^1
1Universite de Montreal, Faculte des Sciences de l'Education, Montreal, Quebec. Canadá
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2008 Vol. 17 Núm. 30 Jul-Dic, Pág. 43-58]

Trabalho docente, precarização e quadros de adoecimento
Landini, Sonia Regina^1
1Universidade Federal do Parana, Curitiba, Parana. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2008 Vol. 17 Núm. 30 Jul-Dic, Pág. 117-12]