Kroll, Barbara. Exploring the Dynamics of Second Language Writing. Cambridge: Cambridge University Press, 2003, 342 p
Villalobos, José
[Entre lenguas, Venezuela, 2010 Vol. 15 Ene-Dic, Pág. 115-117]

La personalidad del profesor y su impacto emocional en la enseñanza-aprendizaje de una segunda lengua
Martínez, Juan de Dios^1
1Universidad de Extremadura, Departamento de Didáctica de la Lengua Inglesa, Badajoz. España
[Entre lenguas, Venezuela, 2010 Vol. 15 Ene-Dic, Pág. 89-102]

Las cláusulas que anuncian el tema: Análisis sintáctico y acústico de las "frontalizaciones"
Rojas, Nelson¹; Domínguez, Carmen Luisa^1
1Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Mérida. Venezuela
[Entre lenguas, Venezuela, 2010 Vol. 15 Ene-Dic, Pág. 75-87]

Patterns of regularity in final cluster reduction in L2 English by L1 spanish speakers
Cruz, Erwin la¹; Saravia, Leyra^2
1Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Mérida. Venezuela; ²Universidad del Zulia, Maracaibo, Zulia. Venezuela
[Entre lenguas, Venezuela, 2010 Vol. 15 Ene-Dic, Pág. 49-57]

Web@glance
Pérez, Teadira^1
1Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Mérida. Venezuela
[Entre lenguas, Venezuela, 2010 Vol. 15 Ene-Dic, Pág. 105-111]

Acento y competencia lingüística: creencias de los educadores de inglés en formación
Chacón, Carmen¹; Pérez, Clevia^1
1Universidad de Los Andes, San Cristóbal, Táchira. Venezuela
[Entre lenguas, Venezuela, 2009 Vol. 14 Ene-Dic, Pág. 49-61]

Burns, Anne; Richards, Jack. The Cambridge Guide to Second Language Teacher Education. Cambridge: Cambridge University Press, 2009, 325 p
Villalobos, José
[Entre lenguas, Venezuela, 2009 Vol. 14 Ene-Dic, Pág. 119-120]

Cómo estudiantes universitarios venezolanos estudian y aprenden inglés como lengua extranjera
Zapata, Argenis^1
1Universidad de Los Andes, Escuela de Idiomas, Mérida. Venezuela
[Entre lenguas, Venezuela, 2009 Vol. 14 Ene-Dic, Pág. 77-92]

Dominio de la expresión a través de mecanismos de motivación y de autoevaluación
Romero, Manuel^1
1Universidad de Cádiz, Facultad de Ciencias de la Educación, Cádiz. España
[Entre lenguas, Venezuela, 2009 Vol. 14 Ene-Dic, Pág. 31-48]

Interlingual lexical errors: English-Hungarian translation equivalent lexical items and their mental representations in the context of learning English as a foreign language in Hungary
Biró, Anett^1
1University of Pannonia, Department of Modern Languages, Veszprem. Hungría
[Entre lenguas, Venezuela, 2009 Vol. 14 Ene-Dic, Pág. 11-30]