A educação socioambiental como tema gerador a partir do lugar de vivência
Dotto, Bruna Camila^1
1Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao (Santa Maria), Brasil, 2016 Vol. 41 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 631-644]

A literatura menor em Deleuze e Guattari: por uma educação menor
Rosa, Francis Mary Soares Correia da^1
1Universidade Estadual de Feira de Santana, Feira de Santana, Bahia. Brasil
[Educacao (Santa Maria), Brasil, 2016 Vol. 41 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 685-696]

A Professora-Heroína no filme Verônica: endereçamento, identificação e conformismo social
Champangnatte, Dostoiewski Mariatt de Oliveira^1
1Universidade do Grande Rio, Duque de Caxias, Rio de Janeiro. Brasil
[Educacao (Santa Maria), Brasil, 2016 Vol. 41 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 605-616]

As práticas discursivas do Banco Mundial: Políticas educacionais na América Latina e no Caribe. The discursive practices of the World Bank: Educational policies in Latin America and the Caribbean
Silva, Andrea Villela Mafra da^1
1Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil
[Educacao (Santa Maria), Brasil, 2016 Vol. 41 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 731-740]

Concepções e práticas no ensino de leitura em inglês no ensino médio
O'Connell, Daniel Mateus¹; Monteiro, Dirce Charara^2
1Academia da Forca Aerea, Pirassununga, Sao Paulo. Brasil; ²Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Sao Paulo. Brasil
[Educacao (Santa Maria), Brasil, 2016 Vol. 41 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 671-684]

Concordância verbal na escola: pela superação do ensino puramente gramatical
Souza, Gleiciane Nunes¹; Correia, Alessandra Mustafa Silva¹; Lima, Hadhianne Peres^1
1Universidade Federal do Acre, Rio Branco, Acre. Brasil
[Educacao (Santa Maria), Brasil, 2016 Vol. 41 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 719-730]

Constituição do sujeito na formação de professores: significação nas práticas cotidianas
Molon, Susana Ines^1
1Universidade Federal do Rio Grande, Departamento de Educacao e Ciencias do Comportamento, Rio Grande, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao (Santa Maria), Brasil, 2016 Vol. 41 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 567-578]

Docentes resilientes em contextos precários: Estudo de casos em Espanha
Sousa, Carolina Silva¹; Extremera, Marta Olmo^1
1Universidade do Algarve, Escola Superior de Educacao e Comunicacao, Faro, Algarve. Portugal
[Educacao (Santa Maria), Brasil, 2016 Vol. 41 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 541-552]

Educação Física, formação inicial de professores e o mercado de trabalho
Metzner, Andreia Cristina^1
1Centro Universitario Unifafibe, Sao Paulo. Brasil
[Educacao (Santa Maria), Brasil, 2016 Vol. 41 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 645-656]

Formação de professores na perspectiva freireana: dizer o mundo e aprender/ensinar o mundo
Pin, Silvana Aparecida¹; Nogaro, Arnaldo¹; Weyh, Cenio Back^1
1Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missoes, Frederico Westphalen, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao (Santa Maria), Brasil, 2016 Vol. 41 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 553-566]

Formação pedagógica em cursos de licenciatura: um estudo de caso
Silva, Mardem Michael Ferreira da¹; Costa, Mayra Cristina da Silva¹; Almeida, Camila Lopes¹; Silva, Dienny Sthefany da¹; Lobato, Pamela Carvalho¹; Resende, Helder Canto^1
1Universidade Federal de Vicosa, Instituto de Ciencias Biologicas e da Saude, Florestal, Minas Gerais. Brasil
[Educacao (Santa Maria), Brasil, 2016 Vol. 41 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 593-604]

Intolerância religiosa em escolas públicas no Rio de Janeiro
Rocha, Marcos Porto Freitas da¹; Rocha, Jose Geraldo da¹; Lima, Jacqueline de Cassia Pinheiro^1
1Universidade do Grande Rio, Rio de Janeiro. Brasil
[Educacao (Santa Maria), Brasil, 2016 Vol. 41 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 709-718]

Jogos, patrimônio cultural e ensino de história
Gil, Carmem Zeli de Vargas¹; Werle, Bibiana^2
1Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educacao, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil; ²Universidade do Estado de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
[Educacao (Santa Maria), Brasil, 2016 Vol. 41 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 697-708]

La caracterización de la enseñanza como conjunto de técnicas para intervenir en los aprendizajes: un análisis crítico
Behares, Luis Ernesto^1
1Universidad de la República, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Montevideo. Uruguay
[Educacao (Santa Maria), Brasil, 2016 Vol. 41 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 617-630]

Letramento digital na formação inicial de professores: a visão de graduandos de pedagogia EaD
Gomes, Suzana dos Santos^1
1Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[Educacao (Santa Maria), Brasil, 2016 Vol. 41 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 579-592]

Títulos de livros para o ensino da leitura e da escrita como projeto enunciativo (1950-2006)
Thies, Vania Grim¹; Peres, Eliane¹; Monks, Joseane Cruz^2
1Universidade Federal de Pelotas, Faculdade de Educacao, Pelotas, Rio Grande do Sul. Brasil; ²Secretaria Municipal de Educacao de Pelotas, Pelotas, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao (Santa Maria), Brasil, 2016 Vol. 41 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 657-670]

A crise do capital e a relação com a educação brasileira
Rafael, Ivania Maria de Sousa Carvalho¹; Ribeiro, Luis Tavora Furtado²; Segundo, Maria das Dores Mendes^3
1Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Ceara, Fortaleza, Ceara. Brasil; ²Universidade Federal do Ceara, Fortaleza, Ceara. Brasil; ³Universidade Estadual do Ceara, Fortaleza, Ceara. Brasil
[Educacao (Santa Maria), Brasil, 2016 Vol. 41 Núm. 2 May-Ago, Pág. 375-386]

A Identidade Profissional em análise: um estudo de revisão sistemática da literatura
Vozniak, Luciano¹; Mesquita, Isabel¹; Batista, Paula Fazendeiro^1
1Universidade do Porto, Faculdade de Desporto, Porto. Portugal
[Educacao (Santa Maria), Brasil, 2016 Vol. 41 Núm. 2 May-Ago, Pág. 281-296]

A missão educacional ao Uruguai: o que dizem os jornais A Federação e o Correio do Povo
Michel, Caroline Braga¹; Arriada, Eduardo^1
1Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao (Santa Maria), Brasil, 2016 Vol. 41 Núm. 2 May-Ago, Pág. 447-458]

Cenas etnográficas para entender representações de masculinidades na escola
Nunes, Luciana Borre^1
1Universidade Federal de Pernambuco, Recife, Pernambuco. Brasil
[Educacao (Santa Maria), Brasil, 2016 Vol. 41 Núm. 2 May-Ago, Pág. 483-494]