A aprendizagem por projecto na formacao de educadores
Andrade, Ana Isabel¹; Alarcao, Isabel¹; Santos, Leonor^1
1Universidade de Aveiro, Aveiro. Portugal
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2008 Vol. 31 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 210-216]

Adaptacao de criancas ao primeiro ano do ensino fundamental
Rapoport, Andrea¹; Sarmento, Dirlea Fanfa¹; Nornberg, Marta¹; Pacheco, Suzana Moreira^1
1Centro Universitario La Salle, Canoas, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2008 Vol. 31 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 268-273]

A politica de formacao de professores da UNESCO no projeto principal de educacao para America latina e Caribe
Paiva, Edil Vasconcellos de¹; Araujo, Flavia Monteiro de Barros^2
1Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Faculdade de Educacao, Rio de Janeiro. Brasil; ²Centro Federal de Educacao Tecnologica de Química, Nilopolis, Rio de Janeiro. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2008 Vol. 31 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 217-222]

Aprender a ser professor: o desenrolar de um oficio
Pivetta, Hedionela Maria Foletto¹; Isaia, Silvia Maria de Aguiar^1
1Centro Universitario Franciscano, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2008 Vol. 31 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 250-257]

As imagens do mundo no mundo da escola repensando contribuicoes da tecnologia para imagem & Educacao
Dias, Angela Alvares Correia^1
1Universidade de Brasilia, Faculdade de Educacao, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2008 Vol. 31 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 223-231]

Desvendando a pratica pedagogica em historia: o professor frente a historia e seu ensino
Castelo Branco, Edwar de Alencar^1
1Universidade Federal do Piaui, Teresina, Piaui. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2008 Vol. 31 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 232-238]

Educacao a distancia: contrapondo criticas, tecendo argumentos
Luck, Esther Hermes^1
1Universidade Federal Fluminense, Departamento de Ciencia da Informacao, Niteroi, Rio de Janeiro. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2008 Vol. 31 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 258-267]

Educacao de professores: um olhar sobre os tempos e os espacos nas atividades dos professores
Engers, Maria Emilia Amaral¹; Portal, Leda Lisia Franciosi^1
1Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2008 Vol. 31 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 245-249]

Ensinar e aprender: o academico em atividade docente
Sforni, Marta Sueli de Faria¹; Vieira, Renata de Almeida
¹Universidade Estadual de Maringa, Maringa, Parana. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2008 Vol. 31 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 239-244]

Innovación en la enseñanza universitaria: el proceso de convergencia hacia un espacio europeo de educación superior
Zebalza Beraza, Miguel A^1
1Universidad de Santiago de Compostela, Departamento de Didáctica y Organización Escolar, Santiago de Compostela, La Coruña. España
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2008 Vol. 31 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 199-209]

A educacao na America Latina: antigos dilemas em novo contexto
Castro, Marta Luz Sisson de^1
1Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2008 Vol. 31 Núm. 2 May-Ago, Pág. 182-188]

Educacao na America Latina: Identidade e globalizacao
Sander, Benno
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2008 Vol. 31 Núm. 2 May-Ago, Pág. 157-165]

Estrategias del banco mundial para el financiamiento de la educación en los paises latinoamericanos
Ascolani, Adrián^1
1Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Buenos Aires. Argentina
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2008 Vol. 31 Núm. 2 May-Ago, Pág. 139-156]

estudos comparados e historia da educacao colonial: reflexoes teoricas e metodologicas sobre a comparacao no espaco da lingua portuguesa
Madeira, Ana Isabel Camara^1
1Universidade de Lisboa, Lisboa. Portugal
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2008 Vol. 31 Núm. 2 May-Ago, Pág. 103-123]

O sentido da educacao comparada: uma compreensao sobre a construcao de uma identidade
Ferreira, Antonio Gomes^1
1Universidade de Coimbra, Coimbra. Portugal
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2008 Vol. 31 Núm. 2 May-Ago, Pág. 124-138]

Políticas de instrucao publica no seculo XIX como eco de experiencias internacionais
Werle, Flavia Obino Correa^1
1Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Sao Leopoldo, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2008 Vol. 31 Núm. 2 May-Ago, Pág. 173-181]

Pos-graduacao no Brasil e nos Estados Unidos: uma analise comparativa
Verhine, Robert E^1
1Universidade Federal da Bahia, Salvador, Bahia. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2008 Vol. 31 Núm. 2 May-Ago, Pág. 166-172]

A motivação para aprender de estudantes em cursos de formação de professores
Boruchovitch, Evely^1
1Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educacao, Campinas, Sao Paulo. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2008 Vol. 31 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 30-38]

A prática docente em uma escola ribeirinha na ilha do Marajó: um estudo preliminar em contexto naturalístico
Mendes, Leila Said Assef¹; Ramos, Tatyane Souza¹; Pontes, Fernando Augusto Ramos¹; Reis, Daniela Castro dos¹; Silva, Simone Souza da Costa¹; Silva, Sarah Danielle Baia da
¹Universidade Federal do Para, Belem, Para. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2008 Vol. 31 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 80-87]

Cómo estudiar el papel que el desempeño docente y las formas de comunicación juegan en el clima motivacional del aula. Sugerencias para un trabajo empírico
Huertas, Juan Antonio¹; Ardura, Aranzazu¹; Nieto, Carmen^1
1Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Psicología, Madrid. España
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2008 Vol. 31 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 9-16]