Santos, J.D.G.dos; Lima Filho, D.L; Novaes, H.T.(Org.). Educação profissional no Brasil do século XXI: políticas, críticas e perspectivas -vol. 1. Marília: Oficina Universitária; São Paulo: Cultura Acadêmica, 2021. 272 p. Lima Filho, D. L; Santos, J. D. G. dos; Novaes, H. T (Org.). Educação profissional no Brasil do século XXI: políticas, críticas e perspectivas -vol. 2. Marília: Oficina Universitária; São Paulo: Cultura Acadêmica, 2023. 376 p
Título del documento: Santos, J.D.G.dos; Lima Filho, D.L; Novaes, H.T.(Org.). Educação profissional no Brasil do século XXI: políticas, críticas e perspectivas -vol. 1. Marília: Oficina Universitária; São Paulo: Cultura Acadêmica, 2021. 272 p. Lima Filho, D. L; Santos, J. D. G. dos; Novaes, H. T (Org.). Educação profissional no Brasil do século XXI: políticas, críticas e perspectivas -vol. 2. Marília: Oficina Universitária; São Paulo: Cultura Acadêmica, 2023. 376 p
Revista: Trabalho necessário
Base de datos:
Número de sistema: 000591463
ISSN: 1808-799X
Autores: 1
2
Instituciones: 1Instituto Federal de Maranhão, Sao Luiz, Maranhao. Brasil
2Instituto Federal de Santa Catarina, Florianópolis, Santa Catarina. Brasil
Año:
Volumen: 21
Número: 44
Paginación: 01-06
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Reseña de libro
Resumen en portugués Passados sete anos do golpe empresarial-parlamentar-jurídico-midiático que destituiu o governo Dilma Rousseff e mergulhou o Brasil em uma tragédia personificada na figura de um governante ilegítimo e outro facínora, o livro Educação profissional no Brasil do século XXI: políticas, críticas e perspectivas ganha o seu segundo volume em um contexto auspicioso porque vemos no nosso horizonte a possibilidade real de reconstrução do país, a começar pela necessária revogação da contrarreforma do Ensino Médio (Lei 13.415/2017).
Disciplinas: Educación,
Ciencia política,
Historia
Palabras clave: Educación superior,
Sistemas políticos,
Historiografía
Keyword: Higher education,
Political systems,
Historiography
Texto completo: Texto completo (Ver PDF) Texto completo (Ver HTML)