Pertinencia social, evaluación y acreditación del agrónomo mexicano
Título del documento: Pertinencia social, evaluación y acreditación del agrónomo mexicano
Revue: Tiempo de educar. Revista interinstitucional de investigación educativa
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000241899
ISSN: 1665-0824
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad Autónoma Chapingo, Chapingo, Estado de México. México
Año:
Periodo: Jul-Dic
Volumen: 5
Número: 10
Paginación: 327-349
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Educación superior,
Agrónomos,
Globalización,
Pertinencia social,
Formación profesional,
Evaluación,
Acreditación,
Desarrollo sustentable,
Ingenieros agrónomos
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