| Revue: | Tesis psicológica |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000445508 |
| ISSN: | 1909-8391 |
| Autores: | Zapata Posada, Johanna Jazmín1 Agudelo Bedoya, María Eugenia1 |
| Instituciones: | 1Universidad Pontificia Bolivariana, Medellín, Antioquia. Colombia |
| Año: | 2015 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Volumen: | 10 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 12-29 |
| País: | Colombia |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | Se presentan algunas reflexiones sobre la manera como se ha venido transformando la concepción del ciclo vital desde una linealidad de etapas, abriéndose paso a una más renovada, en términos de trayectorias que viven los sujetos y las familias de manera dinámica y compleja, e influenciada por los contextos de tiempo y espacio. Se abordan las trayectorias individuales y familiares; se integran algunos aportes de teóricos contemporáneos como Giddens, Bauman, Gergen, De Sousa Santos, entre otros que hacen énfasis en que la realidad y el conocimiento están socialmente entrelazados. Se tienen en cuenta las consideraciones que las autoras desarrollan a partir de dos investigaciones de su autoría en el campo de las ciencias sociales. Dichas investigaciones se enmarcan en el paradigma cualitativo de investigación en el cual, se reconoce la intersubjetividad del conocimiento y se disuelve la dicotomía sujetoobjeto afirmando que ninguna de estas dos entidades existe con independencia de la otra. Se plantea la evolución de la categoría ciclo vital hacia la de trayectoria como fruto de concepciones históricas que cambian y de nuevos planteamientos que surgen al amparo de los teóricos consultados. Al finalizar el artículo, se hace un cierre temporal a manera de conclusión para dar cuenta de que la reflexión en este ámbito no está acabada, por el contrario invita a los lectores interesados a continuar profundizando en el tema |
| Resumen en inglés | The current paper present some reflections about the form on has been transforming the concept of life cycle from linearity stages, making his way to a renewed, in terms of trajectories living subjects and families in a dynamic and complex manner, and influenced by the contexts of time and space. Working the Individual trajectories and family issues; some contributions from contemporary theorists such as Giddens, Bauman, Gergen, De Sousa Santos, among others was included who emphasize the reality and knowledge are socially intertwined. It takes into account the considerations that the authors develop from two investigations of her own in the field of social sciences. Such investigations are part of the qualitative research paradigm, in which intersubjectivity of knowledge is recognized and dissolved the subject-object dichotomy by stating that none of these two entities exists independently of the other. It develops the evolution of life cycle category toward a result of historical conceptions than changed and new approaches that come under theoretical consulted. At the end of the article, a temporary conclusion is made to account for that reflection in this area is not finished, however invites interested readers to go deep into the subject |
| Disciplinas: | Psicología |
| Palabras clave: | Psicología social, Familia, Sistema familiar, Funciones, Psicología evolutiva, Ciclo vital, Trayectorias |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver PDF) |
