Tendiendo puentes. Una propuesta metodológica desde la investigación educativa de corte interpretativo



Título del documento: Tendiendo puentes. Una propuesta metodológica desde la investigación educativa de corte interpretativo
Revue: Sinéctica
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000336049
ISSN: 1665-109X
Autores: 1
Instituciones: 1Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente, Departamento de Educación y Valores, Guadalajara, Jalisco. México
Año:
Número: 21
Paginación: 44-50
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Descriptivo
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Educación superior,
Investigación educativa,
Interpretación,
Paradigmas,
Subjetividad,
Objeto de estudio,
Métodos de investigación,
Trabajo de campo,
Categorías de análisis
Texte intégral: Texto completo (Ver PDF)