Enseñar en la universidad pública argentina: los desafíos del oficio docente en una época de transformaciones
Pierella, María Paula^1
1Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación, Santa Fe. Argentina
[Roteiro (Joacaba), Brasil, 2017 Vol. 42 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 37-64]

FÁVERO, Altair Alberto; TONIETO, Carina; ODY, Leandro Carlos (Org.). Docência Universitária: pressupostos teóricos e perspectivas didáticas. 1. ed. Campinas: Mercado de Letras, 2015
Consaltér, Evandro^1
1Universidade de Passo Fundo, Passo Fundo, Rio Grande do Sul. Brasil
[Roteiro (Joacaba), Brasil, 2017 Vol. 42 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 173-178]

Flashes de emancipación en la actuación docente e investigacion universitaria de los miembros del Sistema Nacional de Investigadores (SNI)
Santos Lopez, Aristeo^1
1Universidad Autónoma del Estado de México, Toluca, Estado de México. México
[Roteiro (Joacaba), Brasil, 2017 Vol. 42 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 11-36]

Processos formativos nas licenciaturas: desafios da e na docência
Bolzan, Doris Pires Vargas¹; Powaczuk, Ana Carla Hollweg^1
1Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Brasil
[Roteiro (Joacaba), Brasil, 2017 Vol. 42 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 107-132]

Saberes-fazeres que atravessam a educação do campo
Cont, Isaura Isabel¹; Ribeiro, Marlene^2
1Universidade do Estado de Mato Grosso, Juara, Mato Groso. Brasil; ²Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Rio Grande, Rio Grande do Sul. Brasil
[Roteiro (Joacaba), Brasil, 2017 Vol. 42 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 201-222]

A construção de identidade(s) profissional(is) em educação física: uma revisão de literatura
Vanzuita, Alexandre¹; Raitz, Tania Regina^2
1Instituto Federal Catarinense, Camboriu, Santa Catarina. Brasil; ²Universidade do Vale do Itajai, Itajai, Santa Catarina. Brasil
[Roteiro (Joacaba), Brasil, 2016 Vol. 41 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 649-676]

A dinâmica interlocutiva na sala de aula e o aprendizado de ciências na educação infantil
Alvares, Camila¹; Toscano, Carlos^2
1Universidade Estadual de Londrina, Londrina, Parana. Brasil; ²Universidade Estadual de Londrina, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Londrina, Parana. Brasil
[Roteiro (Joacaba), Brasil, 2016 Vol. 41 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 697-724]

A formação inicial dos professores alfabetizadores das escolas públicas de Santa Catarina
Schmidt, Leonete Luzia¹; Bollmann, Maria da Graca Nobrega¹; Silveira, Camile Martineli^2
1Universidade do Sul de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil; ²Escola de Gestao Publica Municipal, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
[Roteiro (Joacaba), Brasil, 2016 Vol. 41 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 629-648]

Almeida, Maria de Lourdes Pinto de; Boneti, Lindomar Wessler; Pacievitch, Thaís (Org.). O social e as Políticas Educacionais na contemporaneidade: das desigualdades à violência no espaço educacional. Campinas: Mercado de Letras, 2014, 252 p
Santos, Marizete Santana dos^1
1Rede Municipal de Ensino de Curitiba, Curitiba, Parana. Brasil
[Roteiro (Joacaba), Brasil, 2016 Vol. 41 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 749-754]

Construindo uma tipologia das políticas de educação integral em tempo integral
Parente, Claudia da Mota Daros^1
1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Sao Paulo. Brasil
[Roteiro (Joacaba), Brasil, 2016 Vol. 41 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 563-586]