Diagnóstico precoz y pronóstico de desempeño escolar en una población de preescolares: una estrategia de prevención. IX Jornadas nacionales de psicodiagnóstico, Buenos Aires, Argentina, noviembre de 1995
Título del documento: Diagnóstico precoz y pronóstico de desempeño escolar en una población de preescolares: una estrategia de prevención. IX Jornadas nacionales de psicodiagnóstico, Buenos Aires, Argentina, noviembre de 1995
Revista: Revista universitaria de psicología
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000155960
ISSN: 0797-6186
Autores:


Año:
Número: 5
Paginación: 5-9
País: Uruguay
Idioma: Español
Tipo de documento: Conferencia o discurso
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Educación preescolar,
Evaluación educativa,
Diagnóstico precoz,
Desempeño escolar,
Prevención,
Psicometría
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