Formación de categorías pictóricas a través de relaciones de equivalencia en un sujeto con Síndrome de Down
Título del documento: Formación de categorías pictóricas a través de relaciones de equivalencia en un sujeto con Síndrome de Down
Revista: Revista mexicana de psicología
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000261687
ISSN: 0185-6073
Autores: 1
2
3
Instituciones: 1Centro de Psicología Clínica, Granada. España
2Universidad de Málaga, Málaga. España
3Universidad de Granada, Granada. España
Año:
Periodo: Dic
Volumen: 23
Número: 2
Paginación: 277-285
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación,
Psicología
Palabras clave: Educación especial,
Psicología educativa,
Síndrome de Down,
Relaciones de equivalencia,
Estilos artísticos,
Igualación a la muestra
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