Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria

1.-	Aprendizagem baseada em projetos, portfólio coletivo e nutrição: integrando saberes no Sistema Único de Saúde (SUS) Pereira da Silva*, Renato¹; Campos Santana, Ângela Maria¹; Mendes Coelho, Ana Íris¹; Bandeira Moreira, Ana Vládia²; Vidigal de Castro, Luiza Carla³; Rocha Pinto, Tiago⁴; Barroso Barcelos, Mara Rejane⁵ ¹Universidade Federal de Viçosa, Departamento de Nutrição e Saúde, Minas Gerais, Minas Gerais. Brasil; ²Universidade Federal de Juiz de Fora, Minas Gerais. Brasil; ³Universidade Federal de Viçosa, Minas Gerais. Brasil; ⁴Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Medicina de Botucatu, Botucatu. Brasil; ⁵Universidade Federal do Espírito Santo, Centro de Ciências da Saúde, Vitória, Espírito Santo. Brasil [Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Peru, 2023 Vol. 17 Núm. 2 Jul-Dic, ]
2.-	Autoevaluación en educación superior: percepción de los estudiantes sobre su utilidad en el proceso de aprendizaje Ramírez Olivares, María Isabel¹; Gallardo, Katherina Edith¹ ¹Tecnológico de Monterrey, Escuela de Humanidades y Educación, Nuevo León. México [Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Peru, 2023 Vol. 17 Núm. 2 Jul-Dic, ]
3.-	Cultura de evaluación para el aprendizaje según estudiantes y docentes de una universidad pública mexicana Contreras Roldán, Sofía¹; Henríquez Ritchie, Patricio¹ ¹Universidad Autónoma de Baja California, Ensenada, Baja California. México [Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Peru, 2023 Vol. 17 Núm. 2 Jul-Dic, ]
4.-	El COVID-19 y la valoración del proceso enseñanza - aprendizaje en estudiantes de derecho Astudillo Meza, Constanza¹ ¹Antofagasta. Chile [Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Peru, 2023 Vol. 17 Núm. 2 Jul-Dic, ]
5.-	Evaluación del desempeño docente durante la pandemia: opinión de estudiantes universitarios mexicanos Henriquez Ritchie, Patricio¹ ¹Universidad Autónoma de Baja California, Ensenada, Baja California. México [Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Peru, 2023 Vol. 17 Núm. 2 Jul-Dic, ]
6.-	Invarianza factorial del Maslach Burnout Inventory Student Survey (MBI-SS) en estudiantes universitarios chilenos y españoles Valdés Castro, María Pía¹; Mancilla Mancilla, Kevin Rodrigo¹; Morales Olivares, Javiera Ignacia¹; Acevedo Meza, Gabriela Belén¹; Gutiérrez, Ricardo Jorquera¹ ¹Universidad de Atacama, Atacama. Chile [Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Peru, 2023 Vol. 17 Núm. 2 Jul-Dic, ]
7.-	Más breve puede ser mejor: Propiedades métricas de la UWES - 3 ítems para evaluar "engagement" en profesores universitarios mexicanos Juárez García, Arturo¹; Merino Soto, César²; Villamar Sánchez, Daniela³ ¹Universidad Autónoma del Estado de México, Centro de Investigación Transdisciplinar en Psicología, México; ²Universidad de San Martín de Porres, Instituto de Investigación de Psicología, Lima. Perú; ³Universidad Autónoma del Estado de México, Instituto de Ciencias de la Educación, Estado de México. México [Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Peru, 2023 Vol. 17 Núm. 2 Jul-Dic, ]
8.-	Principles and assumptions of psychometric measurement Brown, Gavin T. L¹ ¹The University of Auckland, Nueva Zelanda [Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Peru, 2023 Vol. 17 Núm. 2 Jul-Dic, ]
9.-	Relación de la prueba Saber 11, examen de admisión, promedio académico, prueba saber pro de estudiantes del programa de psicología de la Universidad del Magdalena Iguarán Jiménez*, Amanda Miguel¹; Cabas Manjarrés, María Fernanda¹; Paba Barbosa, Carmelina¹; Diazgranados Rincones, Paola¹ ¹Universidad del Magdalena, Santa Marta, Magdalena. Colombia [Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Peru, 2023 Vol. 17 Núm. 2 Jul-Dic, ]
10.-	Rendimiento académico, valoración del docente e interacción alumno-profesor en la docencia online frente a presencial Fernández Castro, Alejandro M¹; Sánchez Cabrero, Roberto²; Hussein Eiadat, Yousef¹ ¹University College Dublin, School of Business, Dublin. Irlanda; ²Autonomous University of Madrid, Faculty of Teacher Training, España [Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Peru, 2023 Vol. 17 Núm. 2 Jul-Dic, ]
11.-	Representaciones semánticas de la bioética por jóvenes universitarias desde la ética del cuidado Cantú Martínez, Pedro César¹ ¹Universidad Autónoma de Nuevo León, Nuevo León. México [Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Peru, 2023 Vol. 17 Núm. 2 Jul-Dic, ]
12.-	Validez y confiabilidad de un instrumento para evaluación de la microenseñanza en ciencias químico biológicas Cruz González Mélendez*, Roberto¹; Asunción Sánchez Rodríguez, Martha¹; Robles López, Francisca¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, Ciudad de México. México [Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Peru, 2023 Vol. 17 Núm. 2 Jul-Dic, ]
13.-	Comportamentos de voz e silêncio de estudantes universitárias em estágios curriculares Marinho Costa, Fabíola¹; Passos de Oliveira, Roberval¹; Bittencourt Bastos, Antonio Virgílio¹ ¹Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Bahia, Bahia. Brasil [Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Peru, 2023 Vol. 17 Núm. 1 Ene-Jun, ]
14.-	Compromiso académico en los estudiantes universitarios de la Amazonía Peruana durante el contexto pospandemia Estrada Araoz, Edwin Gustavo¹; Paricahua Peralta, Jimmy Nelson¹ ¹Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios, Puerto Maldonado, Madre de Dios. Perú [Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Peru, 2023 Vol. 17 Núm. 1 Ene-Jun, ]
15.-	Intervención en un caso de ansiedad ante exámenes, perfeccionismo desadaptativo y procrastinación Furlan, Luis Alberto¹; Martínez Santos, Gonzalo¹ ¹Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba, Córdoba. Argentina [Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Peru, 2023 Vol. 17 Núm. 1 Ene-Jun, ]
16.-	La integración de aprendizajes socioemocionales en el currículo universitario: desafío de innovación Salas Hernández, José Isaías¹; Guarnizo Vargas, Claudia Marcela¹; Salazar Serrano, Luz Enriqueta²; Murillo Rozo, Stefany Andrea³ ¹Fundación Universitaria Cafam (Unicafam), Facultad de Ingeniería, Bogotá DC. Colombia; ²Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico de Caracas, Venezuela; ³Bogotá DC. Colombia [Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Peru, 2023 Vol. 17 Núm. 1 Ene-Jun, ]
17.-	Procesos socioemocionales durante la pandemia por COVID 19 en estudiantes de posgrado López Sánchez, Oliva¹; Cortijo Palacios, Xamanek²; Sandoval Guzmán, Patricia Eugenia³; González Carrada, Edith¹; Robles Mendoza, Alba Luz¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores Iztacala, México; ²Universidad Veracruzana, Xalapa. México; ³Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Medicina de la UNAM, México [Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Peru, 2023 Vol. 17 Núm. 1 Ene-Jun, ]
18.-	¿Quedarse o Regresar? La Satisfacción y Motivaciones de Estudiantes Chinos que Estudian en el Extranjero Xinzhe, Xu¹; Valdivia Vizarreta, Paloma²; Silva Ríos, Carlos³; Villaseñor, Karla³ ¹Nanjing Normal University, Jiangsu. China; ²Universitat Autónoma de Barcelona, Cataluña. España; ³Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, México [Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Peru, 2023 Vol. 17 Núm. 1 Ene-Jun, ]
19.-	Relaciones entre percepciones temporales de estudiantes universitarios sobre atributos afectivos y cognitivos del desempeño académico Castañeda Figueiras, Sandra¹; Peña Durán, Rodrigo¹; Pérez Cabrera*, Iván Leonardo¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Psicología, Ciudad de México. México [Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Peru, 2023 Vol. 17 Núm. 1 Ene-Jun, ]
20.-	Spanish adaptation and validation of the UGEQ questionnaire to assess group cohesion in university students Ruiz Robledillo, Nicolás¹; Albaladejo Blázquez, Natalia¹; Ferrer Cascales, Rosario¹; Rubio Aparicio, María¹; Madrid Valero, Juan J¹; Vela Bermejo, Juan²; Bosselut, Grégoire³ ¹Universidad de Alicante, Faculty of Health Sciences, Alicante, Valencia. España; ²Universidad de Alicante, Faculty of Education, Alicante, Valencia. España; ³Univ Montpellier, EuroMov Digital Health in Motion, Francia [Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Peru, 2023 Vol. 17 Núm. 1 Ene-Jun, ]

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