| Revue: | Revista dialogo educacional |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000305675 |
| ISSN: | 1518-3483 |
| Autores: | Musis, Carlo Ralph de1 |
| Instituciones: | 1Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2006 |
| Periodo: | Ene-Abr |
| Volumen: | 6 |
| Número: | 17 |
| Paginación: | 149-156 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | This study aims at reflecting on some implications of the thoughts developed by Theodor W. Adorno concerning education. With the contribution of Kantiniana’s judgment notion this text tries to discuss the interface between education and cultural industry its viability as explanation instrument and its articulation with sensus communis |
| Resumen en portugués | O objetivo deste ensaio é o de refletir sobre algumas implicações do pensamento desenvolvido por Theodor W. Adorno na educação. Com o aporte da noção Kantiana de juízo, este texto procura discutir a interface da educação com a indústria cultural, a sua viabilidade como instrumento do esclarecimento, e a sua articulação com o sensus communis |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Historia y filosofía de la educación, Educación, Explicación, Juicio, Adorno, Theodor W |
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