| Revue: | Revista de la educación superior |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000358897 |
| ISSN: | 0185-2760 |
| Autores: | Ordorika Sacristán, Imanol1 Martínez Stack, Jorge Ramírez Martínez, Rosa María2 |
| Instituciones: | 1Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Económicas, Tijuana, Baja California. México 2Universidad Autónoma del Estado de México, Facultad de Ciencias de la Conducta, Toluca, Estado de México. México |
| Año: | 2011 |
| Periodo: | Oct-Dic |
| Volumen: | 40 |
| Número: | 160 |
| Paginación: | 51-68 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, crítico |
| Resumen en español | Una verdadera transformación de la universidad pública mexicana debería pasar, necesariamente, por la transformación de sus formas de gobierno, se analiza cómo el desarrollo que ha experimentado en las últimas décadas no se ha visto acompañado por la modificación y mejoramiento en este aspecto, lo que se ha traducido en reformas truncas o incompletas, con importantes efectos no deseados y que, en muchos casos, no han logrado las transformaciones propuestas. Se ilustra con base en las respuestas que un grupo de 73 académicos de un total de 35 universidades dio a un cuestionario semiestructurado, que muestra la persistencia de un modelo de gobierno autoritario, antidemocrático, que se opone a la participación de la comunidad y que, a final de cuentas, es contrario al supuesto espíritu que movió a las políticas de modernización |
| Resumen en inglés | A transformation of the Mexican public university should necessarily entail the renovation of its forms of government, we discuss how the development, that the public university has experienced in recent decades, has not been accompanied by modifications and improvements in governance. This has resulted in incomplete reforms, with undesired effects and, in many cases, without achieving the desired changes. This is illustrated by the responses to a semi structured questionnaire, applied by telephone interview, to a group of 73 scholars belonging to a total of 35 universities, showing the persistence of authoritarian and undemocratic models of governance that discourage the participation of the community, and therefore, run against the supposed spirit that inspired the policies of modernization |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Educación superior, Administración de la educación, Gobierno universitario, Universidades públicas, Autoritarismo, Subsidiariedad, Formas de gobierno |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver HTML) |
