An investigation of effectiveness of conceptual change text-oriented instruction on students' understanding of brightness concepts
Título del documento: An investigation of effectiveness of conceptual change text-oriented instruction on students' understanding of brightness concepts
Revue: Revista de educación en ciencias
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000265708
ISSN: 0124-5481
Autores: 1
Instituciones: 1Atarturk University, Erzurum. Turquía
Año:
Volumen: 8
Número: 1
Paginación: 46-52
País: Colombia
Idioma: Inglés
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Psicología,
Educación
Palabras clave: Psicología educativa,
Pedagogía,
Concepción alternativo,
Cambio conceptual,
Textos,
Brillo,
Estudiantes universitarios,
Cognición
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