Politicas educacionais brasileiras e a formacao continua dos professores da educacao basica nordestina



Título del documento: Politicas educacionais brasileiras e a formacao continua dos professores da educacao basica nordestina
Revue: Revista da FAEEBA
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000196660
ISSN: 0104-7043
Autores:
Año:
Periodo: Ene-Jun
Volumen: 11
Número: 17
Paginación: 153-164
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Planeación y políticas educativas,
Pedagogía,
Educación básica,
Política educativa,
Brasil,
Profesores,
Formación docente,
Exclusión social,
Región nordeste,
Banco Mundial (BM),
Educación continua
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