| Revue: | RASAL Lingüística |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000515557 |
| ISSN: | 2250-7353 |
| Autores: | Bernardi, Lucía1 |
| Instituciones: | 1Universidad Nacional de La Plata, Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales, La Plata, Buenos Aires. Argentina |
| Año: | 2020 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 95-110 |
| País: | Argentina |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | Este artículo tiene como objetivo estudiar la interjección deverbal ¡andá!/ ¡andá(te) a...! y las interjecciones propias puf, puaj, para compararlas con las formas ¡qué decís!, ¡qué asco!, a fin de determinar los límites/no límites entre las interjecciones y las construcciones exclamativas. Se emplean las herramientas teórico-metodológicas de la teoría de los prototipos (Berlin & Kay 1969; Rosch 1983; Kleiber 1995), puesto que su planteo de límites difusos entre las categorías y su clasificación de estas en miembros focales y marginales son operativos para abordar el fenómeno que se estudia en la presente investigación. Se utilizan la noción de subjetivación (Traugott & König 1991; Company Company 2004) para detectar los grados de interjectabilidad, y el concepto de iconicidad (Haiman 1985; Croft 1990; Ungerer & Schmid 1996; Cucatto 2009), porque es posible correlacionar las estructuras sintáctico- gramaticales con el contenido modal. Se analizan muestras del CREA, del CORPES XXI y de 60 protocolos de respuesta de examen de alumnos de la Universidad Nacional de La Plata. Si bien tanto las construcciones exclamativas como las interjecciones poseen un fuerte contenido modal, las primeras todavía conservan un significado conceptual. Se puede postular que hay una gradación entre dos polos (emotivo y conceptual). Se plantea que las interjecciones y las exclamativas conforman diferentes grados de expresividad en rutinas de uso vinculadas con la modalidad exclamativa |
| Resumen en inglés | This article aims to study the verbal interjection ¡andá!/ ¡andá(te) a...! and the interjections puf, puaj, to compare them with the forms ¡qué decís!, ¡qué asco! , to determine the limits / no limits between interjections and exclamatory constructions. Theoretical-methodological tools of prototype theory are used (Berlin and Kay 1969; Rosch 1983; Kleiber 1995), since their focal and marginal members establish passages with diffuse boundaries between interjective units and exclamatory constructions. The notion of subjectivation (Traugott and König 1991; Company Company 2004) is used to detect the degrees of interjectability and the concept of iconicity (Ungerer and Schmid 1996; Cucatto 2009), because it correlates syntactic-grammatical structures with the modal content. Samples from CREA, CORPES XXI and 60 test response protocols for students of the Universidad Nacional de La Plata are analyzed. While both exclamatory constructions and interjections have a strong modal content, the former still retain a conceptual meaning. It can be postulated that there is a gradation between two poles (subjective and conceptual). It is proposed that the interjections and the exclamative make up different degrees, not of the exclamatory sentences, but of routines of use, linked to the modality |
| Disciplinas: | Literatura y lingüística |
| Palabras clave: | Gramática, Lingüística aplicada, Argentina, Interjecciones deverbales, Interjecciones, Construcciones exclamativas -cu, Teoría de los prototipos, Iconicidad |
| Keyword: | Grammar, Applied linguistics, Argentina, Deverbal interjections, Interjections, Exclamatory constructions cu, Prototype theory, Iconicity |
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