Lectura de textos literarios y conversación: traspasando los límites de la etnometodología



Título del documento: Lectura de textos literarios y conversación: traspasando los límites de la etnometodología
Revista: Praxis & saber (Tunja)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000430573
ISSN: 2216-0159
Autores: 1
Instituciones: 1Escuela Normal Superior Distrital "Maria Montessori", Bogotá. Colombia
Año:
Periodo: Ene-Jun
Volumen: 5
Número: 9
Paginación: 81-101
País: Colombia
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación,
Literatura y lingüística
Palabras clave: Pedagogía,
Textos literarios,
Análisis del discurso,
Literatura y sociedad,
Conversación
Texto completo: Texto completo (Ver HTML)