| Revista: | Praxis & saber (Tunja) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000525782 |
| ISSN: | 2216-0159 |
| Autores: | Aparicio, Ana Silvia Moco1 Andrade, María de Fatima Ramos de2 |
| Instituciones: | 1Prefeitura Municipal de Sao Caetano do Sul, Sao Paulo. Brasil 2Universidade Presbiteriana Mackenzie, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2019 |
| Periodo: | Ene-Abr |
| Volumen: | 10 |
| Número: | 22 |
| Paginación: | 221-246 |
| País: | Colombia |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | A partir de una reflexión sobre los conceptos de lenguaje, el objetivo es discutir el concepto de la escritura contemporánea. Para mostrar cómo se constituye esta escritura, presentamos una síntesis de la historia del cine de animación. Historiar un determinado sistema de representación es una oportunidad de ejemplificar, no solo algunos movimientos de la expansión de la cultura, sino también un ejercicio para entender cómo esta cultura viene sufriendo transformaciones. Se evidencia cómo han sido transformados los sistemas que el propio hombre "creó" |
| Resumen en inglés | On the basis of a reflection on the concepts of language, we aim to discuss the concept of contemporary writing. In order to show how this writing is constituted, we present a synthesis of the history of animation cinema. The historicization of a certain representation system is not only an opportunity to illustrate some movements in the dissemination of culture, but also an exercise to understand how this culture has undergone transformations. It becomes apparent how these systems that men themselves "created" have been transformed |
| Resumen en portugués | A partir de uma reflexão sobre os conceitos da linguagem, o objetivo é discutir o conceito da escritura contemporânea. Para mostrar como se constitui esta escritura, apresentamos uma síntese da história do cinema de animação. Fazer a história de um determinado sistema de representação é uma oportunidade de exemplificar, não só alguns movimentos da expansão da cultura, senão também um exercício para entender como essa cultura está sofrendo transformações. Evidenciase como têm sido transformado os sistemas que o próprio homem |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Cine, Pedagogía, Enseñanza de la escritura, Escritura, Películas de animación, Comunicación, Interacción, Textos de multimedia |
| Keyword: | Pedagogy, Cinema, Writing teaching, Animated film, Communication, Interaction, Multimedia Text |
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