| Revue: | Praxis educativa |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000292030 |
| ISSN: | 1809-4309 |
| Autores: | Masson, Gisele1 |
| Instituciones: | 1Universidade Estadual de Ponta Grossa, Ponta Grossa, Parana. Brasil |
| Año: | 2007 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 2 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 105-114 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | This paper presents the main categories which underpinning the dialectical and historical materialism method developed by Marx aiming at contributing to the discussion on the educational research methodol-ogy. It discusses the difficulties and challenges of the theoretical statute of Marx’ work as well as of the au-thors who address this methodological conception which help to understand the meaning and direction of the education in the field of the capitalist mode of production |
| Resumen en portugués | O presente artigo apresenta as principais categorias que fundamentam o método materialista histórico e dialético desenvolvido por Marx, objetivando contribuir para a discussão metodológica da pesquisa em educação. Tratase de tentar entender as dificuldades e desafios do estatuto teórico de obras marxianas e de autores que abordam tal concepção metodológica e que possibilitam compreender o sentido e a direção da educação no âmbito do modo de produção capitalista |
| Disciplinas: | Educación, Economía |
| Palabras clave: | Sociología de la educación, Sistemas económicos, Educación, Investigación educativa, Materialismo histórico, Materialismo dialéctico, Marx, Karl, Categorías de análisis |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver PDF) |
