Representação do bom professor na perspectiva dos alunos de arquivologia



Título del documento: Representação do bom professor na perspectiva dos alunos de arquivologia
Revue: Perspectivas em ciencia da informacao
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000312055
ISSN: 1413-9936
Autores: 1
1
2
Instituciones: 1Universidade Estadual de Londrina, Departamento de Ciencia da Informacao, Londrina, Parana. Brasil
2Universidade Estadual de Londrina, Departamento de Educacao, Londrina, Parana. Brasil
Año:
Periodo: May-Ago
Volumen: 12
Número: 2
Paginación: 158-167
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, descriptivo
Resumen en portugués Aponta e identifica as características do Bom Professor na perspectiva dos alunos do Curso de Arquivologia da Universidade Estadual de Londrina, Paraná, Brasil. O instrumento de coleta dos dados foi um questionário, abrangendo uma população de 32 alunos. A análise dos dados utiliza múltiplas dimensões de Candau (1983). Propõe uma Didática partindo da análise da prática pedagógica real. A atuação do professor, ou seja, sua didática necessita compreender o entrelaçamento de três dimensões: a humana, a técnica e a política
Disciplinas: Bibliotecología y ciencia de la información
Palabras clave: Información y sociedad,
Archivología,
Profesores,
Alumnos,
Valores sociales,
Brasil
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