| Revue: | Palabra clave |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000407657 |
| ISSN: | 0122-8285 |
| Autores: | García Avilés, José Alberto1 Navarro Maillo, Fátima1 Arias Robles, Félix1 |
| Instituciones: | 1Universidad Miguel Hernández, Alicante. España |
| Año: | 2014 |
| Periodo: | Sep |
| Volumen: | 17 |
| Número: | 3 |
| Paginación: | 875-894 |
| País: | Colombia |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | Este artículo analiza las actitudes de los "nativos digitales" (Prensky, 2001) ante el consumo de contenidos online, con objeto de identificar los factores que inciden en la confianza y credibilidad de las informaciones en la Red. Para ello, se aplicó un cuestionario a una muestra de alumnos de Periodismo de la Universidad Miguel Hernández de Elche. Los resultados revelan que, a pesar de que los intereses y las pautas de acceso a la información están cambiando, factores como la claridad, la corrección y el empleo de las fuentes siguen siendo determinantes en la credibilidad de los contenidos |
| Resumen en inglés | The attitudes of "digital natives" (Prensky, 2001) towards the consumption of online content are examined in this paper to identify the factors that influence credibility and trust in news in the Web. For this purpose, a questionnaire was applied to a sample of journalism students at Universidad Miguel Hernández de Elche. The results demonstrate that traditional factors such as clarity, correctness and credibility of sources remain decisive in user selection and confidence, despite changing interests and patterns of information access in the digital context |
| Resumen en portugués | Este artigo analisa as atitudes dos "nativos digitais" (Prensky, 2001) ante o consumo de conteúdos on-line, a fim de identificar os fatores que incidem na confiança e credibilidade das informações na rede. Para isso, aplicou-se um questionário a uma amostra de alunos de Jornalismo da Universidade Miguel Hernández de Elche. Os resultados revelam que, apesar de os interesses e as pautas de acesso a informação estarem mudando, fatores como a clareza, a correção e o emprego das fontes continuam sendo determinantes na credibilidade dos conteúdos |
| Disciplinas: | Ciencias de la comunicación, Bibliotecología y ciencia de la información, Educación |
| Palabras clave: | Medios de comunicación masiva, Tecnología de la información, Educación superior, Internet, Información, Contenidos, Jóvenes, Estudiantes, Fuentes de información, Investigación, España |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver PDF) |
