| Revue: | Logos (Bogotá) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000425984 |
| ISSN: | 0120-6680 |
| Autores: | Murcia Barón, Raúl Alexander1 |
| Instituciones: | 1Universidad de La Salle, Facultad de Filosofía y Letras, Bogotá. Colombia |
| Año: | 2012 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Número: | 22 |
| Paginación: | 99-108 |
| País: | Colombia |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | El siguiente análisis proviene de una mirada filosófica a la comedia aristofánica don - de el problema parece dirigirse hacia la universalidad poética. La manera común de hacer frente al tema bordea los conceptos de aprendizaje y deducción introducidos en el ámbito de un tipo de acción o un tipo de carácter sin consideración del horizonte aristotélico de investigación poética télos , érgon , oikeía hedone y katharsis ; ni de la representación poética teatral griega como forma autónoma de mythos universal. La subvaloración del género cómico, por parte de la filosofía, ha centrado las investigacio - nes en Aristófanes en los campos político, filológico e histórico, pero casi nunca filosófico |
| Resumen en inglés | This analysis comes from a philosophical glance at Aristophanic comedy, where the problem seems to move towards universa - lity of poetry. The common manner to face this problem is getting close to the concepts of learning and inference , introduced in the field of a sort of action or a sort of charac - ter without consideration for the Aristotle’s horizon of the poetic research télos , érgon , oikeía hedone and katharsis , or the Greek theatrical-poetic representation as an au - tonomous form of universal mythos . The underestimation of the comic genre has centered the research upon Aristophanes in the fields of politics, philology and his - tory, but seldom philosophy |
| Disciplinas: | Filosofía |
| Palabras clave: | Historia de la filosofía, Doctrinas y corrientes filosóficas, Comedia, Aristófanes, Universalidad, Poética, Aristóteles |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver HTML) |
