O desafio da aprendizagem em ambientes virtuais: quando as ações no tempo espaço são orientadas pelo sujeito
Título del documento: O desafio da aprendizagem em ambientes virtuais: quando as ações no tempo espaço são orientadas pelo sujeito
Revue: Linhas criticas
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000343050
ISSN: 1516-4896
Autores: 1
Instituciones: 1Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
Año:
Periodo: Jul-Dic
Volumen: 10
Número: 19
Paginación: 249-266
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Psicología educativa,
Neurología,
Ambientes virtuales,
Espacio-tiempo,
Dislexia,
Aprendizaje,
Cognición
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