| Revue: | Letras de hoje |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000326292 |
| ISSN: | 0101-3335 |
| Autores: | Parlato-Oliveira, Erika1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil |
| Año: | 2007 |
| Periodo: | Mar |
| Volumen: | 42 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 169-178 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Disciplinas: | Literatura y lingüística, Educación |
| Palabras clave: | Lingüística aplicada, Adquisición de lenguaje, Niños, Fonología, Percepción, Epéntesis, Lingüística diacrónica, Bilingüismo |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver HTML) |
