Investigação do fenômeno de epêntese em crianças monolíngües e bilíngües: a influência da percepção na aquisição fonológica
Título del documento: Investigação do fenômeno de epêntese em crianças monolíngües e bilíngües: a influência da percepção na aquisição fonológica
Revista: Letras de hoje
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000326292
ISSN: 0101-3335
Autors: 1
Institucions: 1Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
Any:
Període: Mar
Volum: 42
Número: 1
Paginació: 169-178
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplines Literatura y lingüística,
Educación
Paraules clau: Lingüística aplicada,
Adquisición de lenguaje,
Niños,
Fonología,
Percepción,
Epéntesis,
Lingüística diacrónica,
Bilingüismo
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