Creencias, tolerancia y asunción vital. (Presentación filosófico-pedagógica) <Segunda parte>
Título del documento: Creencias, tolerancia y asunción vital. (Presentación filosófico-pedagógica) <Segunda parte>
Revue: ITER Humanitas
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000457530
ISSN: 1690-9585
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad Católica Andrés Bello, Instituto de Teología para Religiosos, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
Año:
Periodo: Jul-Dic
Número: 24
Paginación: 121-167
País: Venezuela
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Filosofía,
Educación
Palabras clave: Etica,
Pedagogía,
Valores,
Moral,
Desarrollo cognitivo,
Filosofía para niños,
Psicología educativa,
Desarrollo moral,
Tolerancia
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