| Revista: | Graffylia |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000338380 |
| ISSN: | 1870-1396 |
| Autores: | Amador Soriano, Karina1 Alarcón Pérez, Lilia Mercedes2 |
| Instituciones: | 1Universidad de Quintana Roo, Cozumel, Quintana Roo. México 2Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Facultad de Filosofía y Letras, Puebla. México |
| Año: | 2006 |
| Volumen: | 4 |
| Número: | 6 |
| Paginación: | 126-135 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Evaluación educativa, Metodología, Comprensión de lectura, Lectura, Docentes, Estudiantes, Educación superior |
| Texto completo: | Texto completo (Ver HTML) |
