El enfoque psico-sociolingüístico de la acreditación-evaluación
Título del documento: El enfoque psico-sociolingüístico de la acreditación-evaluación
Revue: Estudios de lingüística aplicada
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000363313
ISSN: 0185-2647
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad Autónoma Metropolitana, Xochimilco, Distrito Federal. México
Año:
Periodo: Dic
Volumen: 8
Número: 12
Paginación: 31-41
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, descriptivo
Disciplinas: Literatura y lingüística,
Educación,
Psicología
Palabras clave: Lingüística aplicada,
Sociolingüística,
Evaluación educativa,
Psicología social,
Psicolingüística,
Psicosociolingüística,
Psicometría,
Acreditación,
Evaluación,
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