| Revue: | Estudios de Asia y Africa |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000454182 |
| ISSN: | 0185-0164 |
| Autores: | Terol Rojo, Gabriel1 Li, Tao2 |
| Instituciones: | 1Universidad de Valencia, Valencia. España 2Shanghai International Studies University, Shanghai. China |
| Año: | 2017 |
| Periodo: | Sep-Dic |
| Volumen: | 52 |
| Número: | 3 |
| Paginación: | 683-696 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | Se ofrece un estudio sistemático y el análisis de la documentación más destacada y actual sobre la relación entre aprendizaje y enseñanza de una segunda lengua (L2), aplicada a la lengua china (csl, chino como segunda lengua). Luego de repasar la trayectoria de los avances tecnológicos, en particular de las aplicaciones (apps) de telefonía celular y el diseño u oferta de juegos y simuladores para la enseñanza y el aprendizaje de csl, se hace referencia a artículos e investigaciones especializados publicados en revistas internacionales, tanto sobre la lengua china como de lingüística y filología comparadas.. |
| Disciplinas: | Literatura y lingüística |
| Palabras clave: | Lingüística aplicada, Chino, Segunda lengua, Tecnología, Teléfonos inteligentes, Juegos, Aplicaciones móviles |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver PDF) |
