| Revue: | Espacios en blanco. Serie indagaciones |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000448522 |
| ISSN: | 1515-9485 |
| Autores: | Bittencourt, Agueda Bernardete1 |
| Instituciones: | 1Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educacao, Campinas, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2015 |
| Periodo: | Jun |
| Número: | 25 |
| Paginación: | 77-94 |
| País: | Argentina |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | This article offers a reflection on the evaluation standards of journals about education operated by official development agencies and by the own editors of books and magazines. Based on the experience as editor and as author, it was possible to problematize the purposes expressed by the control mechanisms, classification and ranking, questioning the genesis of these processes.And, when confronting the debate concerning the theme with the documents prepared by the Committee on Education of CAPES -responsible for evaluating and accrediting courses of the National Higher Education System, which includes the qualification of magazines and books- you reach a vision of the shocks within the area of knowledge, as well as the relationships within the national and international scientific field are revealed |
| Resumen en portugués | Este artigo oferece uma reflexao sobre os padroes de avaliacao de periódicos em educa-cao operados por órgaos oficiais de fomento e pelos próprios editores de livros e revistas. Ao tomar por base a experiencia como editora e como autora foi possível problematizar as finalidades expressas pelos mecanismos de controle, classificacao e ranqueamento, interrogando a genese desses processos. E, ao com-frontar o debate concernente ao tema com os documentos elaborados pela Comissao de Educacao da CAPES - encarregada de avaliar e proceder á acreditado de cursos do Sistema Nacional de Educado Superior, onde se insere a qualificacao de revistas e livros- alcanca-se uma visao dos embates no interior da área de conhecimento. Assim como se revelam as rela-coes no interior do campo científico nacional e internacional |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Pedagogía, Fuentes documentales, Revistas académicas, Revistas educativas, Evaluación, Organismos oficiales, Coordenacao de Aperfeicoamento de Pessoal de Nivel Superior (CAPES) |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver HTML) |
