Effect of feedback during microteaching sessions on two preservice teachers: A novice and an expert one
Título del documento: Effect of feedback during microteaching sessions on two preservice teachers: A novice and an expert one
Revista: Entre lenguas
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000327487
ISSN: 1316-7189
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad de Carabobo, Facultad de Ciencias de la Educación, Valencia, Carabobo. Venezuela
Año:
Periodo: Ene-Dic
Volumen: 12
Paginación: 11-29
País: Venezuela
Idioma: Inglés
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Pedagogía,
Capacitación y enseñanza técnica,
Formación docente,
Microenseñanza,
Retroalimentación,
Práctica docente,
Practicantes,
Enseñanza reflexiva
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