| Revue: | Ensino em re-vista |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000394176 |
| ISSN: | 1983-1730 |
| Autores: | Lara, Tiago Adao1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Juiz de Fora, Nucleo de Educacao em Ciencia, Matematica e Tecnologia, Juiz de Fora, Minas Gerais. Brasil |
| Año: | 2010 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Volumen: | 17 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 203-218 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, prospectivo |
| Resumen en inglés | The whole body education focuses education in a perspec- tive which overcomes the dualisms of human being/nature, body/soul, values/history, transcendence/immanence and life/school. It is set, as fundamental, for the professional educator, the enthusiasm for educa- tion, prime task of the life of any human group. It aims at demarcating the place of the school in the educational process |
| Resumen en portugués | Educação corpo inteiro enfoca a educação numa perspectiva de superação dos dualismos homem/natureza, corpo/alma, valores/his- tória, transcendência/imanência e vida/escola. Coloca como fundamen- tal, para o educador pro fi ssional, o entusiasmo pela educação, tarefa primeira da vida de qualquer grupo humano. Procura situar o lugar da escola na educação |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Pedagogía, Historia y filosofía de la educación, Educación integral, Ser humano, Estética, Valores |
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