Desenvolvimento profissional de professores: pratica evolucionaria, reforma curricular e mudanca cultural



Título del documento: Desenvolvimento profissional de professores: pratica evolucionaria, reforma curricular e mudanca cultural
Revue: Linguagens, Educação e Sociedade
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000164983
ISSN: 0104-4060
Autores: 1
Instituciones: 1Open University, Center for Science education, Milton Keynes, Buckinghamshire. Reino Unido
Año:
Número: 14
Paginación: 137-150
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Pedagogía,
Currículo,
Profesores,
Desarrollo profesional,
Reforma curricular,
Cambio cultural
Texte intégral: Texto completo (Ver HTML)