Curriculo, reformas e a questao da formacao humana: uma reflexao a partir da teoria critica da sociedade



Título del documento: Curriculo, reformas e a questao da formacao humana: uma reflexao a partir da teoria critica da sociedade
Revue: Educar em revista
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000175678
ISSN: 0104-4060
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade Federal do Parana, Curitiba, Parana. Brasil
Año:
Número: 17
Paginación: 111-123
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Currículo,
Sociología de la educación,
Historia y filosofía de la educación,
Formación humanística,
Teoría crítica,
Reforma educativa,
Adorno, Theodor W,
Horkheimer, M,
Marcuse, Herbert
Texte intégral: Texto completo (Ver HTML)