Curriculo, reformas e a questao da formacao humana: uma reflexao a partir da teoria critica da sociedade



Título del documento: Curriculo, reformas e a questao da formacao humana: uma reflexao a partir da teoria critica da sociedade
Revista: Educar em revista
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000175678
ISSN: 0104-4060
Autors: 1
Institucions: 1Universidade Federal do Parana, Curitiba, Parana. Brasil
Any:
Número: 17
Paginació: 111-123
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplines Educación
Paraules clau: Currículo,
Sociología de la educación,
Historia y filosofía de la educación,
Formación humanística,
Teoría crítica,
Reforma educativa,
Adorno, Theodor W,
Horkheimer, M,
Marcuse, Herbert
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