Valutazione partecipata e continuità nei servizi educativi zero-sei: una ricerca-intervento in un quartiere della città di Palermo
Mignosi, Elena^1
1Universita degli Studi di Palermo, Palermo, Sicilia. Italia
[Educar em Revista, Brasil, 2021 Vol. 37 , ]

Vitória da tradição ou resistência da inovação: o Ensino de História entre a BNCC, o PNLD e a Escola
Oliveira, Sandra Regina Ferreira de¹; Caimi, Flávia Eloisa^2
1Universidade Estadual de Londrina, Londrina, Parana. Brasil; ²Universidade de Passo Fundo, Passo Fundo, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educar em Revista, Brasil, 2021 Vol. 37 , ]

“Viva la Parola!”: a constituição de verdades acerca da educação de surdos no congresso de Milão (1880)
Rodrigues, José Raimundo¹; Vieira Machado, Lucyenne Matos da Costa¹; Vieira, Eliane Telles de Bruim^1
1Universidade Federal do Espirito Santo, Vitoria, Espirito Santo. Brasil
[Educar em Revista, Brasil, 2021 Vol. 37 , ]

45 anos de Pós-Graduação em Educação na Universidade Federal do Paraná: situação e desafios
Cury, Carlos Roberto Jamil^1
1Pontificia Universidade Catolica de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[Educar em Revista, Brasil, 2020 Vol. 36 , ]

A centralidade de Paulo Freire para uma Educação pública, democrática e participativa: entrevista com Licínio C. Lima
Pavan, Ruth¹; Lima, Licínio C^2
1Universidade Catolica Dom Bosco, Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Brasil; ²Universidade do Minho, Instituto de Educacao, Braga. Portugal
[Educar em Revista, Brasil, 2020 Vol. 36 , ]

A cultura material escolar na instrução primária no Maranhão oitocentista
Castellanos, Samuel Luis Velázquez^1
1Universidade Federal do Maranhao, Sao Luis, Maranhao. Brasil
[Educar em Revista, Brasil, 2020 Vol. 36 , ]

A educação fora da escola: a mercantilização e a disciplina do lazer nas Colônias de Férias
Nascimento, Stephany de Sá¹; Mattos, Rafael da Silva^1
1Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil
[Educar em Revista, Brasil, 2020 Vol. 36 , ]

A lógica do mercado e suas implicações nas políticas e processos de avaliação da Educação superior
Fávero, Altair Alberto¹; Consaltér, Evandro¹; Tonieto, Carina^2
1Universidade de Passo Fundo, Passo Fundo, Rio Grande do Sul. Brasil; ²Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Ibiruba, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educar em Revista, Brasil, 2020 Vol. 36 , ]

Alunos com altas habilidades/superdotação: como se veem e como são vistos por seus pais e professores
Mendonça, Lurian Dionizio¹; Rodrigues, Olga Maria Piazentin Rolim¹; Capellini, Vera Lucia Messias Fialho^1
1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Programa de Pós-Graduacao em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem, Sao Paulo. Brasil
[Educar em Revista, Brasil, 2020 Vol. 36 , ]

A narrativa de ficção e o ensino de Ciências Sociais
Schweig, Graziele Ramos^1
1Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[Educar em Revista, Brasil, 2020 Vol. 36 , ]

Aprendizagens com signos trans - uma transetopoiese disruptiva
Rocon, Pablo Cardozo¹; Barros, Maria Elizabeth Barros de²; Rodrigues, Heliana de Barros Conde^3
1Universidade Federal de Mato Grosso, Cuiaba, Mato Grosso. Brasil; ²Universidade Federal do Espirito Santo, Vitoria, Espirito Santo. Brasil; ³Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil
[Educar em Revista, Brasil, 2020 Vol. 36 , ]

Apresentação: A governança atual dos sistemas educativos e a regressão do direito à educação
Ferreira, Eliza Bartolozzi¹; Aranda, Maria Alice de Miranda²; Pereira, Rodrigo da Silva^3
1Universidade Federal do Espirito Santo, Vitoria, Espirito Santo. Brasil; ²Universidade Federal da Grande Dourados, Dourados, Mato Grosso do Sul. Brasil; ³Universidade Federal da Bahia, Salvador, Bahia. Brasil
[Educar em Revista, Brasil, 2020 Vol. 36 , ]

Apresentação - Cultura digital e educação: desafios e possibilidades
Brito, Glaucia da Silva¹; Costa, Maria Luisa Furlan^2
1Universidade Federal do Parana, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Curitiba, Parana. Brasil; ²Universidade Estadual de Maringa, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Maringa, Parana. Brasil
[Educar em Revista, Brasil, 2020 Vol. 36 , ]

Apresentação - Diálogos sobre distintas formas de privatização: caminhadas de pesquisa sobre o tema
Peroni, Vera Maria Vidal¹; Garcia, Teise^2
1Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil; ²Universidade de Sao Paulo, Ribeirao Preto, Sao Paulo. Brasil
[Educar em Revista, Brasil, 2020 Vol. 36 , ]

Apresentação - Educação, democracia e diferença: torções imaginativas de gênero, sexualidade e raça
Ranniery, Thiago¹; Oliveira, Iris Verena^2
1Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil; ²Universidade do Estado da Bahia, Salvador, Bahia. Brasil
[Educar em Revista, Brasil, 2020 Vol. 36 , ]

Arranjos de Desenvolvimento da Educação: da parceria público-privada à disputa pelo fundo público educacional
Carvalho, Elma Júlia Gonçalves de¹; Pires, Daniela de Oliveira^2
1Universidade Estadual de Maringa, Maringa, Parana. Brasil; ²Universidade Federal do Parana, Curitiba, Parana. Brasil
[Educar em Revista, Brasil, 2020 Vol. 36 , ]

Arranjos institucionais para a gestão da educação em territórios da Bahia: tensões entre o público e o privado
Miranda, Maura da Silva¹; Cunha, Maria Couto¹; Pereira, Rodrigo da Silva^1
1Universidade Federal da Bahia, Salvador, Bahia. Brasil
[Educar em Revista, Brasil, 2020 Vol. 36 , ]

Austeridade fiscal, autoritarismo e política educacional: as mudanças legislativas na gestão democrática do sistema estadual de ensino e da escola pública de Mato Grosso
Costa, Marilda de Oliveira¹; Domiciano, Cassia^2
1Universidade do Estado de Mato Grosso, Caceres, Mato Grosso. Brasil; ²Universidade Federal de Mato Grosso, Cuiaba, Mato Grosso. Brasil
[Educar em Revista, Brasil, 2020 Vol. 36 , ]

A virtualização do Ensino Superior: reflexões sobre políticas públicas e Educação Híbrida
Santinello, Jamile¹; Costa, Maria Luisa Furlan²; Santos, Renata Oliveira dos^2
1Universidade Estadual do Centro-Oeste, Guarapuava, Parana. Brasil; ²Universidade Estadual de Maringa, Maringa, Parana. Brasil
[Educar em Revista, Brasil, 2020 Vol. 36 , ]

Ciberfeminismo e multiletramentos críticos na cibercultura
Fernandes, Terezinha¹; Santos, Edméa^2
1Universidade Federal de Mato Grosso, Cuiaba, Mato Grosso. Brasil; ²Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil
[Educar em Revista, Brasil, 2020 Vol. 36 , ]