Análisis de los instrumentos de evaluación del aprendizaje de un curso de cálculo fundado en principios de un modelo alternativo
Título del documento: Análisis de los instrumentos de evaluación del aprendizaje de un curso de cálculo fundado en principios de un modelo alternativo
Revue: Educación y ciencia
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000241182
ISSN: 0188-3364
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad Nacional de Tucumán, San Miguel de Tucumán, Tucumán. Argentina
Año:
Periodo: Jul-Dic
Volumen: 8
Número: 16
Paginación: 79-96
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación,
Matemáticas
Palabras clave: Pedagogía,
Evaluación educativa,
Matemáticas aplicadas,
Lectura,
Cálculo,
Evaluación,
Aprendizaje significativo,
Solución de problemas,
Instrumentos de evaluación
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