Uso de modelado molecular como herramienta didáctica en el primer curso de grado de química orgánica
Título del documento: Uso de modelado molecular como herramienta didáctica en el primer curso de grado de química orgánica
Revue: Educación química
Base de datos: PERIÓDICA
Número de sistema: 000248132
ISSN: 0187-893X
Autores: 1





2
Instituciones: 1Universidad de la República, Facultad de Ciencias, Montevideo. Uruguay
2Universidad de la República, Facultad de Ingeniería, Montevideo. Uruguay
Año:
Periodo: Sep
Volumen: 15
Paginación: 349-352
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Descriptivo, divulgación
Disciplinas: Química,
Educación
Palabras clave: Química orgánica,
Didáctica,
Educación superior,
Enseñanza,
Modelos moleculares
Keyword: Chemistry,
Education,
Organic chemistry,
Didactics,
Higher education,
Teaching,
Molecular models
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