Los indivisibles de Cavalieri: una perspectiva plausible para el aprendizaje del cálculo de volúmenes
Título del documento: Los indivisibles de Cavalieri: una perspectiva plausible para el aprendizaje del cálculo de volúmenes
Revue: Educación matemática
Base de datos: PERIÓDICA
Número de sistema: 000169355
ISSN: 0187-8298
Autores: 1
Instituciones: 1Instituto Politécnico Nacional, Centro de Investigación y de Estudios Avanzados, México, Distrito Federal. México
Año:
Periodo: Abr
Volumen: 9
Número: 1
Paginación: 61-69
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Educación media y media superior,
Enseñanza de las matemáticas,
Indivisibles,
Principio de Cavalieri,
Volumen de sólidos,
Enseñanza,
Geometría
Keyword: Education,
Secondary education,
Mathematics education,
Indivisibles,
Cavalieri principle,
Solid volume,
Teaching,
Geometry
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