Balance y lecciones del movimiento de reforma a la enseñanza de la economía



Título del documento: Balance y lecciones del movimiento de reforma a la enseñanza de la economía
Revue: Economía informa
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000480299
ISSN: 0185-0849
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Economía, Ciudad de México. México
Año:
Periodo: May-Jun
Número: 410
Paginación: 40-47
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, descriptivo
Disciplinas: Economía
Palabras clave: Historia y filosofía de la economía,
Reino Unido,
Enseñanza de la economía,
Calidad de la educación,
Pensamiento económico,
Universidad de Cambridge
Texte intégral: Texto completo (Ver PDF)