The semantic peculiarities of the Azerbaijani pseudonyms
Habibli, Reyhan^1
1Baku State University, Bakú. Azerbaiyán
[Conrado, Cuba, 2022 Vol. 18 Núm. 85 Mar-Abr, Pág. 462-469]

The text sources, the genre structure and the ritual bases of the Oghuz epos
Sarkhan Oglu Khalilov, Agaverdi^1
1Azerbaijan National Academy of Sciences, Institute of Folklore, Bakú. Azerbaiyán
[Conrado, Cuba, 2022 Vol. 18 Núm. 85 Mar-Abr, Pág. 442-449]

Transferencia tecnológica educativa desde vinculación Uniandes en Quevedo, en los años 2017 a 2021
Molina Chalacan, Luis Javier¹; Jalón Arias, Edmundo José¹; Albarracín Zambrano, Luis Orlando¹; Yanchapaxi González, Frank Alex^1
1Universidad Regional Autónoma de Los Andes, Ambato, Tungurahua. Ecuador
[Conrado, Cuba, 2022 Vol. 18 Núm. 85 Mar-Abr, Pág. 183-190]

Aceptación de la vacunación al covid-19 y las restricciones del uso del carné al acceso a la Universidad de Milagro
Cueva Kean Chong, Tanya Veridiana¹; Noboa Cueva, Joselin Beatriz^1
1Universidad Estatal de Milagro, Milagro, Guayas. Ecuador
[Conrado, Cuba, 2022 Vol. 18 Núm. 84 Ene-Feb, Pág. 253-261]

Aprendizaje basado en resolución de problemas para el pensamiento crítico-reflexivo en la formación policial: una revisión bibliográfica
Guarnizo Miranda, Betty Leonor^1
1Universidad César Vallejo, Lima. Perú
[Conrado, Cuba, 2022 Vol. 18 Núm. 84 Ene-Feb, Pág. 288-291]

Automation of the performance indicators assessment of scientific and pedagogical workers: structural analysis
Logachev, Maxim Sergeevich¹; Kulibaba, Irina Viktorovna¹; Nazarenko, Sergey Vladimirovich²; Seregina, Tatiana Nikolaevna²; Logunov, Maxim Romanovich^3
1Moscow Polytechnic University, Moscú. Rusia; ²Financial University, Moscú. Rusia; ³Higher School of Economics, Moscú. Rusia
[Conrado, Cuba, 2022 Vol. 18 Núm. 84 Ene-Feb, Pág. 49-57]

¿Cómo potenciar la comunicación de la ciencia abierta orientada al desarrollo sostenible en profesores universitarios?
Martín Rivero, María Eulalia¹; Gorina Sánchez, Alexander¹; Alonso Berenguer, Isabel¹; Gorina Sánchez, Nelvis^2
1Universidad de Oriente, Santiago de Cuba. Cuba; ²Universidad de Ciencias Médicas, Santiago de Cuba. Cuba
[Conrado, Cuba, 2022 Vol. 18 Núm. 84 Ene-Feb, Pág. 17-29]

Competencia en educación ambiental en universitarios de alto rendimiento de áreas Stem y Ciencias Sociales
Hurtado Magán, Giovana¹; Medina Zuta, Patricia^1
1Universidad San Ignacio de Loyola, Lima. Perú
[Conrado, Cuba, 2022 Vol. 18 Núm. 84 Ene-Feb, Pág. 243-252]

Competencia humorística docente: definición, modelo y rúbrica de evaluación
Toribio López, Alexander¹; Deroncele Acosta, Angel^2
1Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Lima. Perú; ²Universidad Internacional Iberoamericana, Campeche. México
[Conrado, Cuba, 2022 Vol. 18 Núm. 84 Ene-Feb, Pág. 292-302]

Cultura organizacional y estilos de liderazgo en pasantes universitarios de la carrera de turismo
Vásquez Nieva, Oscar¹; Blanco, María Alejandra²; Blanco, María Eugenia^2
1Pontificia Universidad Católica del Perú, Lima. Perú; ²Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales "Rómulo Gallegos", San Juan de los Morros, Estado Guárico. Venezuela
[Conrado, Cuba, 2022 Vol. 18 Núm. 84 Ene-Feb, Pág. 118-124]