Las teorías y modelos en la explicación científica: implicancias para la enseñanza de las ciencias
Título del documento: Las teorías y modelos en la explicación científica: implicancias para la enseñanza de las ciencias
Revue: Ciencia & educacao (Bauru)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000179065
ISSN: 1516-7313
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad Nacional del Litoral, Santa Fe. Argentina
Año:
Volumen: 7
Número: 1
Paginación: 85-94
País: Brasil
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación,
Ciencia y tecnología,
Filosofía
Palabras clave: Pedagogía,
Ciencia,
Lógica,
Explicación científica,
Enseñanza,
Teoría,
Modelos conceptuales
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