Do fazer ao compreender ciencias: reflexoes sobre o aprendido de alunos de iniciacao cientifica em quimica
Título del documento: Do fazer ao compreender ciencias: reflexoes sobre o aprendido de alunos de iniciacao cientifica em quimica
Revista: Ciencia & educacao (Bauru)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000220529
ISSN: 1516-7313
Autores: 1
2
Instituciones: 1Universidade de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
2Universidade Estadual de Campinas, Campinas, Sao Paulo. Brasil
Año:
Volumen: 10
Número: 1
Paginación: 41-53
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Ciencia y tecnología,
Educación
Palabras clave: Ciencia,
Educación superior,
Iniciación científica,
Química,
Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
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