Revue: | Caderno brasileiro de ensino de fisica |
Base de datos: | PERIÓDICA |
Número de sistema: | 000326023 |
ISSN: | 1677-2334 |
Autores: | Teixeira, Ricardo Roberto Plaza1 Pereira, Riama Gouveia1 Takeuchi, Margareth Yuri1 |
Instituciones: | 1Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo, Centro Federal de Educacao Tecnologica de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil |
Año: | 2008 |
Periodo: | Ago |
Volumen: | 25 |
Número: | 2 |
Paginación: | 340-353 |
País: | Brasil |
Idioma: | Portugués |
Tipo de documento: | Artículo |
Enfoque: | Experimental, aplicado |
Resumen en inglés | Abstract This paper presents the results obtained inside the classroom, in different learning levels, with the use of "quincunx", a device created for the study of heredity in an experimental activity involving quantitative and qualitative data of Binomial and Normal Probabilities Distribution. The analysis stems from a comparison between the History of Statistics and Psychogenesis, showing the relations that can be established between historical and cognitive development phases |
Resumen en portugués | Resumo Neste trabalho são apresentados os resultados obtidos em sala de aula, em diferentes níveis de ensino, a partir da utilização do quincunx , dispositivo criado para estudos sobre hereditariedade, numa atividade experimental envolvendo dados quantitativos e qualitativos da Distribuição de Probabilidades Binomial e Normal. A análise parte de uma comparação entre a História da Estatística e a Psicogênese, mostrando as relações que se pode estabelecer entre as etapas de desenvolvimento histórico e cognitivo |
Disciplinas: | Física y astronomía, Educación, Psicología |
Palabras clave: | Física, Educación superior, Psicología educativa, Estadística, Psicogénesis, Historia de la ciencia |
Keyword: | Physics and astronomy, Education, Psychology, Physics, Higher education, Educational psychology, Statistics, Psychogenesis, History of science |
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