| Revue: | Arquivos brasileiros de psicologia |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000340580 |
| ISSN: | 1809-5267 |
| Autores: | Maheirie, Katia1 Strapazzoni, Andre Luiz1 Barreto, Fabio Ramos2 Lazzarotto, Gladis Tiburski Zonta, Graziele Aline1 Soares, Lucila Sant' Ana1 Rodrigues, Paulo Fabricio Ulguim1 Duarte, Simone Rockenbach1 Schoeffel, Solange Aparecida1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil 2Universidade do Estado de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil |
| Año: | 2008 |
| Volumen: | 60 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 187-197 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | As part of this research-intervention project, we focused on the music performance of young people living in a poor suburb of Florianopolis, in the course of an arts workshop. We could then state some characteristics from these young people’s creation process. Our purpose was to run a community extension project in order to increase people’s power of action in a greater process of finding out new possibilities and future perspectives. The workshop was attended by ten young individuals and the aim here was to understand the meaning they associated into artistic creation, as part of the existential project designed by each of them. By teaching music and managing a variety of artistic expressions in the performances, we dealt with musical knowledge, situations of creative objectiveness, cohesion in the group as well as self-confidence in this workshop |
| Resumen en portugués | Neste trabalho, partindo de um projeto de pesquisa-intervenção, buscamos as produções musicais que jovens moradores de uma localidade de baixa renda do município de Florianópolis realizam a partir de oficinas artísticas, caracterizando os processos de criação presentes neste contexto. Nosso propósito foi construir um trabalho de extensão comunitária, no qual buscávamos incentivar a potência de ação destes jovens, no que se refere à construção de suas possibilidades, visando uma ampliação de seu futuro. As oficinas tiveram a participação de dez jovens, cujo horizonte era compreender os sentidos que eles atribuem às práticas de criação artística, na construção de seus projetos de ser. Por meio do ensino de música e da montagem de um espetáculo contendo diversas linguagens artísticas, foi possível oferecer um conhecimento musical, produzir situações nas quais eles se objetivaram criativamente, ao mesmo tempo que se fortaleceram singularmente, em meio à unificação coletiva engendrada pelas oficinas |
| Disciplinas: | Arte |
| Palabras clave: | Música, Procesos de creación, Florianopolis, Jóvenes, Talleres |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver PDF) |
