| Revue: | Anales de antropología - UNAM |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000043242 |
| ISSN: | 0185-1225 |
| Autores: | Valiñas Coalla, Leopoldo |
| Año: | 1982 |
| Volumen: | 19 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 267-278 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, crítico |
| Resumen en español | Este artículo hace evidente los muchos problemas y ventajas que tienen los programas de alfabetización. Esto no es un estudio histórico sobre el alfabeto y sus programas, sino un estudio donde el autor analiza y evalúa las necesidades y deficiencias de estos últimos, es decir, el autor sostiene que muchas de las instituciones olvidan las relaciones alfabeto-lengua-cultura y la lengua español-indio, los cuales son esenciales para la validez de estos programas |
| Disciplinas: | Literatura y lingüística |
| Palabras clave: | Historia y filosofía de la lingüística, Alfabeto, Lenguas indígenas, México, Transliteración |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver PDF) |
